第60章 李丰晨特别的本子(第2/2 页)

激动的在教室里怒吼着。

李丰晨就笑着看着所有的同学。

没有逼他们快速安静下来。

让他们尽情的抒发。

前面这段时间，李丰晨虽然看起来给他们很多的作业。

但事实上，所有的作业都是在他们的能力范围内。

如果今天这个同学因为被处罚，而有了太多的作业。

那么他会适当降低题目的难度。

让那同学做起来没有那么费劲。

加上他本身就会给他们一些加成卡的加持。所以学生们只要用心去做，就完全不用担心做作业做不完的情况。

因为李丰晨给每个学生的作业都是量身定制的。

他深知道这些学生差的就是时间。

如果自己继续按照别的学校那样，对他们统一化教学，做作业也都是一样的。

那对于这些学生来说，帮助的空间不大。

毕竟有些学生明明这方面知识已经掌握的很好了。

还拼命的给他布置这方面的题目，其实对这个学生来说，没有什么裨益。

只是很多老师为了节约自己的时间，根本不会根据学生的掌握情况，对学生进行因材施教。

每天改作业，最多在课堂上针对性教学，除非遇到有大批同学做错或者不会做，他再针对性的出作业。

而李丰晨就不是这样。

在他手上，有一个专门的本子。

一共29张纸。

每天晚上。

李丰晨都会在自己的本子上记下学生的问题。

哪个知识点没有掌握，哪个知识点掌握的不够彻底。

并且，李丰晨都是会根据这本子上记录的情况，对学生针对性的出题。

如果哪个知识点，这次作业他掌握了，李丰晨就会在这一点上做出小标记。

等到过几天。

再次对这个学生出一批该知识点的题目。

如果再次掌握了。那么再次做上标记。

几周后，再次用题目去试一下。

如此往复，等到这个学生完全掌握了这方面的知识。

李丰晨才会把这个知识点的问题，从自己的本子上划掉。

这样一来，对学生的裨益是极大的。

因为他们可以在有限的时间内。

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